Aprendamos a cambiar el mundo … cambiándolo
Progracademy es una empresa social (For Profit Social Enterprise) dedicada al desarrollo de las capacidades digitales de niños y jóvenes en edad escolar provenientes de todos los entornos socioeconómicos. Consideramos que la Ciencia de la Computación es fundamental para el desarrollo de las nuevas generaciones porque es un excelente vector para desarrollar las competencias del Siglo XXI, y es una habilidad muy valorada por el mercado laboral.
Como parte de este objetivo general, Progracademy busca disminuir la brecha digital que afecta especialmente a niños y jóvenes de entornos no favorecidos.
Para lograrlo, Progracademy cuenta con una figura comercial y una figura sin fines de lucro Asociación Progracademy. Ambos brazos trabajan en forma conjunta en un modelo unificado e independiente.
Es así como marcamos la diferencia en el sector del desarrollo de competencias digitales online.
Nuestra figura comercial permite financiar las labores de ONG y, al mismo tiempo, esa labor social es la que nos permite formar a los tutores online que son el motor de nuestra figura comercial. Es un modelo integrado, autosostenible, de alto impacto social y que permite una excelente formación de nuestros tutores.
Que nos permite crear valor para todos
Los tutores apoyan a niños cuyos padres puedan pagar nuestros servicios, lo que nos provee recursos económicos a nuestros tutores y a Progracademy para seguir creciendo
Con lo que creamos un cuerpo cualificado de tutores de pago
Se crea un cuerpo de facilitadores educativos formados y motivados, a los que se les ofrece la opción de ser tutores de nuestro brazo comercial
Reclutamos a estudiantes universitarios y a nuestros propios estudiantes finalizando secundaria
Vienen atraídos por nuestro impacto social, formación, y la posibilidad de ser tutores online remunerados
La garantía de menor desigualdad PRG:
Por cada estudiante de pago garantizamos la educación gratuita de al menos dos estudiantes vulnerables
La garantía de menor desigualdad PRG:
Por cada estudiante de pago garantizamos la educación gratuita de al menos dos estudiantes vulnerables
La garantía de menor desigualdad PRG:
Por cada estudiante de pago garantizamos la educación gratuita de al menos dos estudiantes vulnerables
La garantía de menor desigualdad PRG:
Por cada estudiante de pago garantizamos la educación gratuita de al menos dos estudiantes vulnerables
La garantía de menor desigualdad PRG:
Por cada estudiante de pago garantizamos la educación gratuita de al menos dos estudiantes vulnerables
Que son formados para alcanzar la excelencia
Un master coach dedicado apoya a los candidatos en las mejores prácticas de coaching y liderazgo
Mientras tienen un impacto social
Los universitarios son entrenadores de programación de niños y jóvenes de sectores vulnerables. Este esfuerzo es apoyado por las empresas
Reclutamos a estudiantes universitarios y a nuestros propios estudiantes finalizando secundaria
Vienen atraídos por nuestro impacto social, formación, y la posibilidad de ser tutores online remunerados
Que son formados para alcanzar la excelencia
Un master coach dedicado apoya a los candidatos en las mejores prácticas de coaching y liderazgo
Mientras tienen un impacto social
Los universitarios son entrenadores de programación de niños y jóvenes de sectores vulnerables. Este esfuerzo es apoyado por las empresas
Con lo que creamos un cuerpo cualificado de tutores de pago
Se crea un cuerpo de facilitadores educativos formados y motivados, a los que se les ofrece la opción de ser tutores de nuestro brazo comercial
Que nos permite crear valor para todos
Los tutores apoyan a niños cuyos padres puedan pagar nuestros servicios, lo que nos provee recursos económicos a nuestros tutores y a Progracademy para seguir creciendo
Nuestro objetivo de reducción de las brechas educativas se manifiesta en nuestra política 2×1: por cada estudiante cuyos padres puedan pagar por la formación que ofrece Progracademy, nosotros financiamos la formación de dos estudiantes cuyos padres no pueden pagar por esta formación.
Trabajamos con varias ONG en México, Venezuela, Ecuador, y estamos activamente expandiendo nuestra red de escuelas dirigidas a sectores no privilegiados
Algunas de las ONG con las que trabajamos
Progracademy trabaja con universidades en instituciones universitarias cuyos estudiantes participan en nuestro programa de Tutores Online, con institutos educativos de primaria y secundaria que buscan asegurar una educación integral de sus estudiantes en habilidades digitales, y con instituciones multilaterales.
El equipo detrás de Progracademy
Javier Peraza
Presidente – Cofundador
Javier es cofundador y presidente de Progracademy. Su trayectoria profesional abarca más de 25 años en la que ha combinado la consultoría estratégica, el trabajo como ejecutivo de empresas y la docencia universitaria, de igual forma, ha sido consultor de McKinsey y Bain, ejecutivo de PDVSA y Cemex, así como profesor en la UCAB (Venezuela) y en IE (España). Javier es economista de la UCAB (Venezuela) y tiene una maestría de economía en la Universidad de Yale y una maestría de administración pública de la Universidad de Harvard.
javier.peraza@progracademy.com
Francys González
CEO
Angélica Rodríguez
Operaciones – Cofundadora
Angélica Rodríguez Díaz tiene estudios en Filología de la Universidad Libre de Colombia y Comportamiento Humano en Newport University. Es cofundadora y CEO de startup de desarrollo infantil en Madrid, y cofundadora de Progracademy en 2015.
angelica.rodriguez@progracademy.com
Oscar Mora
Líder de Tecnología
Oscar tiene una trayectoria profesional de más de 13 años y es el líder de Tecnología de Progracademy, ha sido directivo en la UBA y el IUTA (Venezuela), desarrollador en Grupo Prides (Costa Rica) y CTO en Arfactum (Perú) así como profesor en el IUTA (Venezuela). Oscar es Ingeniero de Sistema de la UBA (Venezuela) y Licenciado en Computación de ENLAUNIV (Enlace Latinoamericano de Universidades – Venezuela).
oscar.mora@progracademy.com
Juan Carlos Resendiz
Líder de Aprendizaje
Juan Carlos es líder del desarrollo curricular de Progracademy. Ha colaborado en comunidades educativas del sector público y privado, tanto en entornos rurales como urbanos, desarrollando proyectos de programación, robótica y STEAM. Juan Carlos es ingeniero del Tecnológico Nacional de México, egresado del Programa de Liderazgo de Enseña por México – miembro de la red Teach For All, diplomado en Transformación Digital por el MIT Professional Education y graduado del programa Leading Education de Fundación Varkey en colaboración con la Universidad Georgetown.
juan.resendiz@progracademy.com
Alberto Reverón
Master Coach Educativo
alberto.reveron@progracademy.com
Gabriela Osorio
Master Coach Educativo
Ha sido docente por más de 10 años, en donde se dedicó a la educación no convencional, el diseño instruccional, las tecnologías educativas, realizar adaptaciones de recursos para niños con necesidades educativas especiales y la docencia en sus diversos niveles y modalidades. Ha trabajado con grupos sociales en situación de vulnerabilidad y en proyectos de impacto social. Gabriela es Licenciada en Educación, con mención en Ciencias Pedagógicas de la UCAB (Venezuela), tiene una maestría en Psicopedagogía Clínica y Coaching Infantil de la Universidad de Cataluña de España y un Diplomado en Psicología Educativa. Pertenece a la red de Teach for All como Alumni.
gabriela.osorio@progracademy.com
Indira Berroterán
Comercial – México
Indira es representante comercial de Progracademy para México, con una trayectoria profesional de más de 25 años en el campo educativo y 20 años dedicada al trabajo en el Tercer Sector con Organizaciones de la Sociedad Civil, se ha especializado en Desarrollo Institucional, relaciones interinstitucionales y la procuración de Fondos. Es apasionada por los procesos educativos de inclusión de los niños, jóvenes y adolescentes menos privilegiados. Es Licenciada en Educacion por el IUSPO ( Venezuela) y con Maestría en Gerencia de Programas Sociales por la UCAB (Venezuela).
indira.berroteran@progracademy.com
Ronald Suárez
Comercial – Ecuador
Con 20 años de experiencia profesional en diseño e implementación de sistemas de gestión documental y sistemas de gestión de la calidad en instituciones públicas y privadas, además de experiencia en ejecución, seguimiento y control de proyectos sociales, orientados al desarrollo humano y formación técnica de comunidades vulnerables. Ronald es archivólogo de la UCV (Venezuela), con especialización en sistemas de información de la UCAB (Venezuela), máster en dirección estratégica en tecnologías de la información de la UEMC (España) y doctorado en proyectos de la UNINI (México).
ronald.suarez@progracademy.com
Nuestra filosofía educativa
Progracademy busca desarrollar tres atributos claves en sus estudiantes:
Creadores computacionales
No basta con aprender a programar, hay que crear los hábitos que permitan ser creadores. En Progracademy fomentamos los hábitos de Design Thinking y pensamiento computacional.
Líderes colaborativos
El éxito en el Siglo XXI está cada vez más basado en desarrollar la capacidad de colaborar a la vez de liderar. Por ello Progracademy trabaja activamente en desarrollar los hábitos de resolución colaborativa de problemas y agencia de cambio.
Aprendices permanentes
Este es el atributo más asociado a la genialidad y un atributo fundamental para progresar en el cambiante Siglo XXI. Progracademy desarrolla los hábitos de la práctica deliberada y la mentalidad de crecimiento.
Progracademy en los Medios
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